ترجمه کتاب

بر روی بنر کلیک کنید

دانلود کتاب Educational Achievement and Psychosocial Transition in Visually Impaired Adolescents : Studies from India

    Educational Achievement and Psychosocial Transition in Visually Impaired Adolescents  : Studies from India
نویسندگان Ranjita Dawn
سال 2018
ناشر
شابک 9789811066436, 9789811066443
Series SpringerBriefs in Education

چکیده

This book provides a fresh approach to studies on adolescents with visual impairment. It threads through the three elements of disability (visual impairment), psychosocial development of adolescents, and their educational achievement. It highlights how these concepts traverse across and cast an irrefutable impact on each other. The author prepares the ground by highlighting the failure of existing theories of disability studies in addressing issues concerning adolescents. She further critiques the psycho-medical approach to disability which undermines or disregards its social construction. The book provides an analysis of numerous issues affecting the psychosocial development of adolescents with visual impairment, which is further validated through narratives in educational settings. It also strongly advocates the need to create awareness about the basic ethics of human relationships and rights, moral consciousness and social and civic responsibilities, which can play a vital role in ensuring healthy psychosocial development of adolescents with visual impairment, and in ensuring inclusion.


خرید کتاب پیشرفت تحصیلی و انتقال روانی اجتماعی در نوجوانان کم بینا: مطالعات از هند


این کتاب یک رویکرد تازه برای مطالعات در مورد نوجوانان مبتلا به اختلال بینایی فراهم می کند. این موضوعات از طریق سه عنصر معلولیت (اختلال بینایی) ، رشد روانی اجتماعی نوجوانان و پیشرفت تحصیلی آنها مورد بحث قرار می گیرد. این برجسته چگونه این مفاهیم در سراسر گذشتن و بازیگران تاثیر انکار ناپذیر در هر یک از دیگر. نویسنده زمینه را با تاکید بر شکست نظریه های موجود در مطالعات ناتوانی در پرداختن به مسائل مربوط به نوجوانان آماده کرده است. او بیشتر انتقادات رویکرد روانی-پزشکی به معلولیت که تضعیف و یا عدم احترام ساخت و ساز اجتماعی آن است. این کتاب تجزیه و تحلیل مسائل متعدد موثر بر توسعه روانی اجتماعی نوجوانان مبتلا به اختلال بینایی ، که بیشتر از طریق روایت در تنظیمات آموزشی معتبر است فراهم می کند. همچنین به شدت طرفدار نیاز به ایجاد آگاهی در مورد اخلاق اساسی از روابط انسانی و حقوق ، آگاهی اخلاقی و مسئولیت های اجتماعی و مدنی ، که می تواند نقش حیاتی در تضمین رشد روانی اجتماعی سالم از نوجوانان با اختلال بینایی ، و در حصول اطمینان از گنجاندن بازی کند.